浅议学生质疑创新能力的培养——以“抛体运动”问题为例

通过分析"抛体运动"章末习题,在坐标系的巧建下给出此习题的两种解题方法,并比较两种解题方法的价值所在。侧重分析了在物理问题解决过程中运用数学思想的重要性。