基于项目学习的初中物理复习教学——以“杠杆”复习为例

传统复习课常采用以考代讲、碎片化的复习方式,缺乏系统的梳理。针对这种情况,通过实施以挑战性问题驱动创造真实产品的项目学习,内化对知识的理解,培养学生能力,提高复习效率。