浅析基于真实情境的项目式学习--以小学信息技术Python教学为例

以真实的教学课例为依托,通过实践教学,发现基于真实情境的项目式学习在信息技术学科中的应用效果,基于此引发在信息技术课堂中,在python编程教学过程中应该用真实的情境吸引学生,用行之有效的方式帮助学生记忆与学习python知识的关键点,并对python所带来的编程思维的训练与拓展。