凸显变化观念 落实核心素养--以“化学反应与能量”为例

变化观念是高中化学核心素养的重要构成部分,能够帮助学生更好地认知化学实验现象,了解化学变化原理。在高中化学课堂教学中,化学反应是动态变化的,在“化学反应与能量”这一课时的教学中,教师需要深入发掘其中的化学变化观念培养资源,有目的地启发学生的化学变化意识,培养学生的变化观念,促使学生更好地了解化学概念、认知化学变化本质,为之后化学课程学习奠定坚实基础。在人教版高中化学“化学反应与能量”教学中培养学生的变化观念,教师要根据“化学反应与能量”知识内容,利用“放热实验”(如图1所示)与“吸热实验”(如图2所示)开展实验教学活动,让学生在学习的过程中观察化学变化,了解吸热与放热的原理,逐渐认识化学反应本质,以此实现化学课程教学目标,落实核心素养的培养要求。