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问卷调查,让学习向更深处漫溯——以“增强生命的韧性”为例

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摘要 深度学习是全面深化课程改革和落实核心素养的重要路径。构建深度学习课堂需要教师在充分把握学情的基础上,科学设计教学目标,采取有针对性的教学策略,推动学生思维步步深入,引领学生道德成长。
作者 王西富
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2021年第34期47-49,共3页 Teaching Reference of Middle School Politics
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