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让项目化学习在常态课中落地生根
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摘要
项目化学习成为课堂的发展趋势,是一线教师需要探讨的全新领域。将项目化学习运用到道德与法治课教学中,使项目化学习与常态课相结合,从而使道德与法治课堂更具实效性,使项目化学习更接地气。
作者
朱赛娜
机构地区
浙江省温州市第十七中学
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第34期54-55,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
项目化学习
驱动问题
道德与法治
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中学政治教学参考
2021年 第34期
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