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真实情境下指向真实表达的写作教学例谈

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摘要 真实情境下的写作教学能使课堂知识向真实生活世界转化。教师借助创设真实的写作情境、运用真实的写作材料、设计真实问题的写作任务等策略,开展具有“交际目的”“实用目的”“读者意识”等实际功能的写作教学,可促使学生在镶嵌写作知识与技能的真实情境中,作为积极能动的学习者,自主建构起写作知识,并运用知识真实表达,解决现实社会的复杂问题。
作者 郑萍
出处 《语文教学通讯》 2021年第38期71-75,共5页 Bulletin of Chinese Language Teaching
基金 杭州市2020年基教教研规划课题“基于项目式学习的初中语文大单元教学研究”(编号:L2020175)阶段性研究成果之一。

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