立足“四界语文”的主题性语文试题评价探索

立足“四界语文”教学观,从主题性语文试题评价的主题选择、命题素材、命题技术等维度探索语文试题评价指出,主题性语文试题评价以人文主题立意,以教材为原型和原点,从生活、文学、文化领域选材,实现“语文四界”整合,在主题情境中创新命题技术,测评不同层级的能力,考查多重语文素养,有利于突破单纯的语文知识与能力测试。