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也谈小学语文拟卷的“破”与“立”
On the Reform of Test Question Arrangements in Primary Chinese
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摘要
小学语文学科的拟卷比其他学科更难,它需要打破常规思维,先“破”后“立”。具体来说,它需要改变试卷难度“扁平化”的现状,打破同一时空限制、笔试答题限制、拟卷人视角限制,开立多场次、多形式的考试思维模式,确立多角度、全方位的考试答题方式,建立级段知识难度衡量标准体系,并且改立答卷人视角的拟卷检查模式。
作者
陈群
Chen Qun
机构地区
扬州市育才小学
出处
《语文教学通讯》
2021年第40期17-19,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
常规思维
考试思维模式
知识难度衡量标准体系
拟卷检查模式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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