小学低段识字教学中渗透汉字文化的原则

汉字承载着传递历史文化经验、培养民族特性、塑造民族风格的重任。在小学低段识字教学中,我们必须“追根溯源”“深入挖掘汉字中的优秀的思想文化”,以趣味化、生活化、实践化的原则,有机渗透,这样才能提高教学实效,同时实现立德树人的教育目的。