在初中物理教学中渗透STEM教育的初探——以“电功和电功率复习课”为例

将STEM教育与初中物理教学融合已成为新课改背景下的教学思路之一。以"电功和电功率复习课"为例,联系生活中经常使用的干手机,让学生尝试进行设计解决实际问题,培养他们像科学家一样去研究,像设计师一样去设计,像技术员一样去操作的能力,达成预设的教学目标,取得了良好的教学效果。