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注重思维发展,探究问题本质——以“一元一次方程的解法”教学为例
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摘要
解一元一次方程的基本思想是转化与化归,实现化归的基本过程是去分母、去括号、移项、合并同类项、化未知数的系数为1。本节课的教学重点是使学生明白解一元一次方程中"移项"的作用和原理,并使学生熟练掌握解一元一次方程的思想和方法。
作者
杨振杰
丁凤银
机构地区
山东省郯城县教育和体育局教研室
山东省郯城县港上镇初级中学
出处
《中学数学教学参考》
2021年第27期19-22,共4页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
一元一次方程
合作
探究
情境
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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