摘要
随着新课程与教育评价改革的不断深化,开放性试题因其良好的情境设计和灵活的考查思路,逐渐成为落实学科素养考查的重要手段。多年来人们习惯认为高考历史只有文综42题是“开放性试题”,这种认识与教育部考试中心屡屡强调的“增强试题的开放性、灵活性”是明显不符的,因为“试题的开放性不是就某道试题或某一类试题而言的,而是指试题的整体设计必须是开放式的而不是封闭的”。作为标准化考试不可或缺的单选题怎样才能体现试题的开放性,需要试题命制者在实践中不断研究与探索。高考结束后考生的反馈以及对一道单选题的争论,一定意义上说明单选历史试题的开放性、灵活性。
出处
《中学历史教学参考》
2021年第18期17-18,共2页
Teaching Reference of Middle School History