乡土资源在高中历史教学中的实践--以泉州地区为例

乡土资源,是历史教育中丰厚的教学资源和学习题材。苏联著名教育家加里宁说过:"爱国主义教育是从深入认识自己的故乡开始的。"家乡灿烂的文化、丰富的历史、名人的事迹易使学生产生自豪感、责任感[1]。泉州丰富的历史文化资源和浓厚的传统文化氛围能使乡土资源的利用的意义更为显现[2]。泉州,是"海上丝绸之路"起点,国家首批历史文化名城。其丰富而有特色的泉州地方资源成为乡土历史教育的宝库,如世界唯一的摩尼教遗址安海摩尼石刻、民族英雄郑成功、被称为“中国音乐史上的活化石”的南音、德化陶瓷等民间工艺。