图片情境在历史课堂教学中的运用

图片是历史课堂教学中不可或缺的重要素材。教师利用教科书插图中的细节创设具有一定色彩的生动情境,可以充分激发学生的兴趣,帮助学生深入理解教科书,更好地促进学生心智发展。《清明上河图》是北宋著名画家张择端所作。统编版初中教科书多次选用了其局部图。本文以《清明上河图》为例,就如何有效利用图片情境充实历史课堂教学抛砖引玉,以求教于方家。