摘要
新的课程理念要求我们在课堂教学中要以教师为主导,学生为主体,关注学生成长。在课堂教学活动中,学生和教师都是以自己特有的方式获得主观的、或心理上的感受。情绪感受调节着学生对教学的态度和积极性,换言之,情绪感受决定学生将以什么态度对待教学活动。教学对他们是否有吸引力,学生对教学活动是否有兴趣,是否感到适当,这些因素决定了课堂效率。所以如何让课堂变得充满生机活力,如何唤醒学生的主体地位,成为了教师的一项重要任务。
出处
《中学历史教学参考》
2021年第18期69-71,共3页
Teaching Reference of Middle School History