如何撰写教学目标

看了不少老师撰写的教学目标,有些追求高大上、有些追求面面俱到,但是都有一个共同点,就是课堂教学与目标脱节,看教案或听课以后没有感觉上课内容与所写目标有多大联系。教学目标到底怎么写?三维目标的前两维分别是"知识与能力、过程与方法",其实就是教什么与怎么教,这在教学过程中容易把握,而第三维的"情感态度与价值观"目标就比较抽象了,不知道具体指哪些方面,尤其是"情感态度",笔者的理解就是育人(德育)目标。