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样本空间视角下的概率单元教学被引量：3

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摘要对比人教A版新旧教材,发现"概率"单元在原有基础上,新增样本点和样本空间等知识,并调整了部分内容的顺序,使概率单元体系更加完整,内容更加深入。文中探讨了如何在样本空间视角下开展课堂教学:结合实例感悟,理解核心概念;单元整体设计,明晰教材目的;重视数学思想,合理使用技术。

作者孙军波

机构地区浙江省温岭中学

出处《中学数学教学参考》 2021年第25期27-29,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词概率单元教材对比样本空间

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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2021年第25期

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