摘要
“新工科”背景下,越来越强调对学生实践能力的培养,实验教学改革已成为目前“新工科”建设、课程改革讨论的热点。通过介绍西南大学工程技术学院风光互补发电系统虚拟仿真实验平台在电气工程专业新能源类课程实验教学改革中的应用,论述了基于虚拟仿真技术的实验教学方法,建立了有利于激励和提高学生创新能力的教学效果考核、评价和反馈机制,有助于培养和提高学生综合设计和创新实践能力。
出处
《工业和信息化教育》
2021年第10期57-60,74,共5页
Industry and Information Technology Education
基金
2019年教育部产学合作协同育人项目“新能源发电虚拟仿真实验课程体系建设”(项目编号:201902056053)。
