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高职英语教学中母语文化缺失及重构研究
被引量:
2
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摘要
本文深入研究了高职院校英语教学中母语文化缺失的现状、原因以及重构的具体方法。研究结果表明,高职学生用英语讲好中国故事的能力十分欠缺,目的语文化教学和母语文化教学的动态平衡已被打破,母语文化教学面临被边缘化的危险。本研究旨在为高职英语教学的课堂模式提供指导,为高职英语教材的编写提供借鉴,同时帮助学生在跨文化交际中树立文化平等意识,提升国家"软实力",构建中西文化并重、多元文化共荣的和谐生态环境。
作者
孙静芳
罗红
李琛
机构地区
山东外贸职业学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2021年第26期83-85,共3页
English Square
关键词
母语文化缺失
英汉对比教学
翻译技巧
跨文化交际
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语广场(学术研究)
2021年 第26期
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