实践创新视角下地理实验教学的应用

随着新课程改革观念的不断普及和深入,地理新课程标准提出的地理实验教学因其实践性强、探究性显著,成为培养学生地理素养的良好途径。因此,地理实验教学对培养学生的创新思维和实践能力也有其合理和积极的意义。本文以鲁教版高中地理必修一《热力环流》为例,旨在通过实验探究提高学生实践能力和创新素养的方法。