小班化教学中的微课建设

微课作为信息化教学的新手段,逐渐渗透到教育教学各个环节中,也更加引起师生家长的重视。针对微课教学的研究也日益增多,但大多集中在某一科目中的应用,在小班化教学大背景下的微课研究相对较少。作为小班化教学试点学校,笔者所任教学校自2014年起就开始小班化教学试点。学校一线教师致力于研究小班化教学,教学过程中引导学生成为学习的主人,让学生主动参与、合作互动、自主探究,力求在交流中让学生得到个性化发展。围绕微课在小班化教学中的探索与应用,特别是重难点突破环节的应用,学校课题组开展了一系列的研究,总结出了一些经验,与大家交流共享。