餐后时光,我做主

就餐环节是幼儿园一日生活必不可少的重要环节。由于幼儿进餐速度、进餐习惯存在个体差异,教师对就餐活动的组织形式也各不相同,所以必然出现部分孩子先吃完进行自由游戏,部分孩子仍然在进餐的情况。我园活动室空间小,没有专门的餐厅,幼儿在各自班级里自主盛饭菜并进餐,这必然导致先吃完的孩子无法在区角内自主游戏。餐后活动究竟该如何组织,组织时需要注意什么?游戏内容呈现该做何调整?如何在空间上合理利用,让孩子们更加自由、自主呢?我们进行了初步的尝试,考虑向室外、走廊借空间,实现室内外的大联通。