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打好“小”“近”“趣”三张牌——小学综合实践活动课程研究主题选择技巧
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摘要
综合实践活动是基于学生直接经验、密切联系自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的实践性课程。在综合实践活动中,学生的研究兴趣能否持续,与选择的研究主题往往密切相关。笔者认为,要选好主题不妨从以下几个方面入手。
作者
范晶
机构地区
山东省肥城市王瓜店街道王西小学
出处
《山东教育》
2021年第27期115-115,共1页
关键词
综合实践活动
直接经验
小学综合实践活动课程
实践性课程
选择技巧
选好主题
综合运用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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