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做一个智慧型的班主任
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摘要
每一个孩子都是独特而鲜活的个体,他们身上都有着很强的可塑性,而教师的任务就是把他们身上的各种可能性变成现实。作为一名班主任,除了教学之外,如何管理班级、如何与家长沟通、如何引领学生发展……在这其中也蕴含着诸多的教育智慧,做一个智慧型班主任就显得尤为重要。
作者
李言霞
机构地区
山东省烟台市芝罘区养正小学
出处
《山东教育》
2021年第23期17-17,共1页
关键词
教育智慧
班主任
引领学生
管理班级
智慧型
与家长沟通
可塑性
教师的任务
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
陈浩婷.
浅谈如何做一名智慧型班主任[J]
.花溪,2021(25):0140-0140.
2
姚超.
“保姆型”班主任的转型之路[J]
.时代教育(中旬),2021(7):0233-0234.
3
万霞.
基于情绪智力的初中班主任角色确定[J]
.清风,2021(6):21-21.
山东教育
2021年 第23期
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