基于学生文化意识培养的初中英语听说教学——以人教版(新目标)九年级Unit10 Section B(1a-1d)听说课为例

一、引言语言和文化有着密切的关系,语言是文化的重要载体。在学习英语的过程中,接触和了解外国文化有益于对英语的理解和使用,有益于加深对中华民族优秀传统文化的认识与热爱,有益于接受属于全人类先进文化的熏陶,有益于培养国际意识。国际理解能力和跨文化交流能力是21世纪公民的必备素养,也是英语学科核心素养的重要组成部分。