摘要
“美丽中国”作为国家建设目标重要组成部分,为高校人才培养提出了生态素养的维度。高校应聚焦于“大学生应具有什么样的生态素养”和“怎么培育大学生生态素养”等核心问题,探索中国特色社会主义生态文明的价值诉求与高校人才培养目标有机结合的路径。现实中大学生存在生态意识结构失衡、生态知识断层、生态行为错位等生态素养问题,提出通过讲好“美丽中国”故事、生态教学一体化建设、统筹多元培育方式等策略,可以有效促进大学生生态素养培育。
出处
《吕梁学院学报》
2021年第5期51-54,共4页
Journal of Lyuiang University
基金
山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)(2020zsszsx131)。