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拖拉的毛病不见了

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摘要 放学时间到了,A老师又开始了“每日一催”:“小张,快点收拾书包,今天别又落在后面了。小李,赶快出去排队,不要让父母在外面一直等着……”说到放学拖拉的问题,A老师也很苦恼,有时催一催,学生动作会快一点,但治标不治本。要想提高放学速度,教师需徐徐图之。
作者 刘玉华
出处 《新班主任》 2021年第10期36-36,共1页

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