爱国主义精神融入课程思政的困境与路径研究

在课程思政教学改革的指导下,专业课教师应该自觉担负起育人的责任,将爱国主义精神融入课程思政全过程,切实提高思政育人实效。专业课教师应明确爱国主义教育的核心要义,在实践路径中充分发掘每一门课程的爱国主义价值形式,使每一门课都转化为爱国主义教育的具体化载体。