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小学数学应用题教学的现状及解题策略探析
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摘要
小学数学教学中应用题是教学中的重要组成部分。同时也是教学的重点难点所在,应用题可以很好的检测学生对于知识的掌握,也有助力培养学生独特的数学思维。对于应用题的教学,不应该只是对学生数学水平检测的一种手段,我们更应该提高学生们本身的思维和解题技巧。本文以此为基础论点进行分析,希望能够给相关教育者提供一些参考的意见。
作者
庞玉艳
机构地区
宁夏银川市兴庆区第十八小学
出处
《成长》
2021年第11期107-108,共2页
Growing
关键词
小学数学
应用题教学
解题策略探析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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