着眼开放,让课堂活起来--刍议小学开放式音乐教学

音乐课程标准中对教学内容与形式提出了要丰富多彩和生动活泼的要求,开放式教学理论通过对时空、学科、教师、学科间壁垒的打破从而激活课堂达到使课堂多元化的效果。本文将自己的教学经验与开放式教学理论相结合,阐述开放式教学对学生学习兴趣、学习能力的良好引导,及对课堂活力的影响。