期刊文献+

游戏落地:提升小学生的音乐审美能力

下载PDF
导出
摘要 在音乐课程变革的进程中,在课程中不只是教给学生唱几首歌,还可以运用游戏给学生传授知识,展现出小学音乐课程的趣味性,提升学生的审美能力,实现“和音乐做游戏”的目标,提高小学音乐教学效果。文章主要从游戏落地:提升小学生的音乐审美能力进行探究,希望能给教育者提供一些借鉴。
作者 钟云虹
出处 《成长》 2021年第11期124-125,共2页 Growing
基金 福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题立项《构建小学音乐游戏化课堂教学新模式的实践研究》(立项批准号:FJJKXB20--941)的阶段研究成果。
  • 相关文献

参考文献3

共引文献12

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部