在小学美术教学中渗透德育的思考与实践

美术作为一门艺术课程,能够帮助学生丰富内心情感,培养学生的审美能力等。美术这门学科对小学生而言,其吸引力更大,因此,在小学美术教学活动中,教师要意识到美术的重要性,在开展教学活动时有意识的培养学生的想象力、创造力、审美能力以及艺术修养。而随着新课程标准的出台,拓展思想品德教育、培养德育品质也已成为小学美术教学的基本目标,为此,教师需发挥自身导向作用,实现德育教育在美术教学中的有效渗透,以促进学生核心素养全面发展。基于此,本文详细分析了目前小学美术教学出现的问题以及在小学术教学中渗透德育的意义,然后提出了对于在小学美术教学中渗透德育的一点思考与实践方法。