浅析小学低段年级班级管理的实践经验

由于小学生缺乏一定的自律意识,因而在班级中可能会出现各种各样的问题。这时,为了保障教学工作的正常开展,就必须要有一个管理者对班级进行管理,从而使班级的秩序更加规范。特别是对于小学低年级班级来说,更要注重班级的管理。通常小学低年级的学生刚刚接触学习,而小学生天生好奇和好动的心理可能会扰乱课堂的正常进行和破坏班级的整体纪律。所以,实施小学低年级班级管理是重要的。班主任在小学低年级段班级管理中具有突出的作用与影响。下面我就从班主任的表率和耳濡目染的作用、培养学生干部以及开展班级实践活动来对小学低年级段的班级管理的实践经验进行初步的分析和探讨。