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群文阅读--有效的阅读策略
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摘要
随着新课程改革的不断推进,小学语文阅读教学逐渐开始重视群文阅读,而群文阅读能让学生对多篇文章有一个深刻的认识,并深刻理解文本的内涵与本质,这对提升学生的语文核心素养有着重要的意义。基于此,本文主要探讨在小学语文阅读教学中如何有效开展群文阅读,以供参考。
作者
陈江丽
机构地区
宁县米桥镇老庙小学
出处
《成长》
2021年第11期145-145,共1页
Growing
关键词
小学语文
群文阅读
阅读策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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