期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中语文文本细读的教学研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
强化学生的文本细读能力是当前高中语文教学中非常重要的教学目标,不过在高中语文教学中还存在着许多问题,影响了学生学习能力的提升,对此,需要将文本细读方法继续大力实施下去,以此来提升高中语文教学质量。本文将首先分析在高中语文教学中文本细读的重要性,然后再提出相应实践策略。
作者
倪文煜
机构地区
广西贵港市港口高级中学
出处
《成长》
2021年第11期147-147,共1页
Growing
关键词
高中语文
文本细读
教学研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
刘宝善.
高中语文文本细读教学研究[J]
.广西教育,2017,0(6):103-104.
被引量:2
2
李存霞.
“文本细读法”在高中语文散文教学中的运用研究[J]
.新课程,2017,0(3):57-57.
被引量:4
二级参考文献
1
1
任军.
中学散文教学情感体验探析[J]
.安庆师范学院学报(社会科学版),2011,30(2):111-113.
被引量:2
共引文献
3
1
龚梅.
在高中散文课堂中发现汉语之美[J]
.文教资料,2018(12):37-38.
2
左丽英.
高中语文教学中文本细读的方法探索[J]
.中学生作文指导,2019,0(17):156-156.
3
陈强强.
高中语文散文阅读教学的审美困境与突破[J]
.课程教育研究,2020(32):59-60.
被引量:1
1
刘会平.
小学语文课堂教学中文本细读方法的实践策略[J]
.女人坊,2021(17):69-69.
成长
2021年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部