感受诗词魅力--小学语文古诗词教学有效性策略

新课标指出:“古诗词蕴含着丰富的文化价值和审美价值,对于小学生来说,要想让他们切实感受到古诗词的魅力,教师必须要为学生营造出美好的意境,促使学生能够深刻的体会到古诗词的语言美、意境美和情感美,从而将其有效价值体现的淋漓尽致。”因此,在有效性教学的需求下,小学语文教师必须要致力于教学效益的最大化,借助针对性的教学策略实现古诗词教学的根本目标,进一步让学生折服于古诗词的无穷魅力之中。