农村幼儿园点名活动的优化实施

针对农村幼儿园一日生活点名环节中教师点名方式单一老套,幼儿对点名不感兴趣,班级常规在此时一团糟的现象,提出把点名环节当成游戏活动来开展,教师加以精心组织,发挥点名的教育作用。介绍了按年龄特征循序渐进,促进幼儿人际交往;丰富多彩的点名方式,促进幼儿快乐交流,以及点名活动教师注意事项。教师在组织点名时应立足于促进幼儿发展,运用善于变化的形式,抓住教育时机有效组织点名活动,使幼儿对点名活动保持新鲜感和参与的积极性。