巧用学习地图揭秘人物形象--以四年级《夏洛的网》整本书阅读教学为例

学习地图作为一种思维可视化阅读工具,能帮助学生深入文本开展相应的阅读体验活动,感受阅读的美好。笔者尝试带领学生使用学习地图走近文本中的人物,以火车图梳理人物经历,以人物图谱展示人物关系,以人物档案概览人物特性,以人物名片品析人物特点,以心情坐标剖析人物内心,激发阅读整本书的兴趣,揭秘人物形象。