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提高生活语文教学效果的方法初探——以生活语文新教材一年级下册《儿童节》一课教学为例
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摘要
生活语文课堂教学是提高培智学校学生语言表达能力等语文核心素养的重要途径之一。生活语文教师应以《培智学校义务教育生活语文课程标准(2016版)》为依据,秉持生本化教学原则,通过创设教学情境、细化教学内容、提供教学辅具等举措,提高课堂教学效果,助力学生提升语文核心素养。
作者
陈伟伟
机构地区
浙江省温州市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2021年第17期57-58,共2页
Modern Special Education
关键词
生活语文
课程标准
生本化
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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