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相比激励因素,信息化于教育保健的有为可能性更大
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摘要
由于做智慧实验室项目,前一段时间我与某所百年名校的物理系实验教师一起工作奋斗,感触良多。这些实验教师极其认真负责,每次实验过程、每个实验报告、每次实验组织,都几十年如一日,从未间断过,特别是为了陪同学生做实验,他们往往值班到深夜。这些教师不仅使用原来的电子表格将实验卡片、实验项目、实验分组、实验分批、实验轮转紧密设计好。
作者
魏忠
机构地区
庚商智能教育
出处
《中国信息技术教育》
2021年第20期12-12,共1页
China Information Technology Education
关键词
实验教师
电子表格
实验分组
几十年如一日
实验报告
激励因素
信息化
智慧实验室
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
2021年 第20期
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