基于CDIO理念的“3D创意设计”课程教学改革探究

本文以CDIO教育模式为主导,通过挖掘传统3D打印课程教学中的不足,针对教师为课堂主体、学生实践能力弱、课程培养人才与社会所需人才脱节等问题,提出以项目驱动为核心,构建系统的知识体系,挖掘学生潜能,以期能够培养学生的创新创造、团队协作等能力,并激发学习兴趣。