摘要
首先,要明令禁止教师侵占课间十分钟。教师要提高职业素养,科学设计、恰当安排课堂教学时间,做到上课铃响进课堂、下课铃响即止教,不能有意无意占用课间十分钟:既不能在“勤奋”“认真”的掩护下,大面积侵占课间十分钟,也尽量不要在课间十分钟把少数学生叫到办公室讲题、说事、开小会。其次,要优化课间十分钟的管理与服务。提供高质量的教育服务是教师的基本职业要求,课间十分钟也不例外。学校、教师要祛除“卖方”心态,既不能“大撒把”,任学生尽情“疯”“闹”;也不能“管卡压”,把学生“拘”在教室,以纪律管理代替安全管理。学校可设置由教师、学生干部、校园监控组成的课间十分钟“安全流动哨”,对过度吵闹及存在安全隐患的行为及时提醒;还可利用校园广播播放歌曲、音乐、小故事等,把学生“撵”出教室,“打扰”拖堂及早到教师,鼓励学生适当活动、交流、放松、休整。
