青岛版小学数学四年级上册 “智慧广场--植树问题”教学实录与评析

【教材简析】本节课是在学生已经会用线段图解决实际问题的基础上进行教学的。教材选取了在学校门前的小路一旁植树作为研究素材,借助“能栽多少棵树?”这一问题引导学生探究不同的植树方式,通过学习“两端都栽”“只栽一端”“两端都不栽”这三种情况,发现棵数和间隔数的关系,建立植树问题的模型,渗透简单的化归、数形结合、一一对应的数学思想,为今后进一步学习建模问题奠定基础。