高中语文整本书阅读系统推进初探

“整本书阅读”的概念最早是叶圣陶先生在《论中学国文课程的改订》中提出的,他指出:“读整本的书,不但可以练习精读,同时又可以练习速读。如此说来,改用整本的书作为教材,对于‘养成读书习惯’,似乎切实有效得多。”当前,统编本教材将“整本书阅读”置为教材中的两个单元,赋予其重要地位。基于整本书阅读研究的时代背景和必要性,我们在区域内高中学段整体实施“整本书阅读推进计划”,以下将教学策略梳理如次,就教于方家。