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教材例题习题的二次开发——以《三角形内角和定理》为例

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摘要 教材是众多专家和一线教师集体智慧的结晶,其中呈现的例题、习题更是从众多练习题中精挑细选与精雕细琢的结果,具有很好的研究价值和示范价值。下面笔者以《三角形内角和定理》(鲁教版五四制七年级下册)一节为例,深入挖掘例题与习题的应用价值。
作者 汪向丽
出处 《山东教育》 2021年第29期59-60,共2页

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