基于家国情怀素养的历史课堂教学策略——以《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》一课为例

家国情怀素养是历史学科的核心素养之一。在历史课堂教学中,培育家国情怀素养,引导学生树立“天下兴亡,匹夫有责”的观念,落实立德树人任务,是历史学科教学的重要使命。明确培育目标,精选培育素材,创设情感体验情境,是历史课堂教学中培育家国情怀素养的三部曲。笔者以《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》一课教学为例,谈谈在历史课堂教学中培养家国情怀素养的教学策略。