刍议优质初中道德与法治课堂的“六精”

自2016年起,教育部将初中“思想品德”课程更名为“道德与法治”,同时新教材也开始投入使用。新教材的编写体例及内容较之旧教材都有较大变化,教材的深度和广度给我们一线道德与法治教师提出了更高的要求和更大的挑战。但无论怎样变化,一节优质的道德与法治课是我们不变的追求。如今,新教材使用了整一轮,其间听过不少公开课和优质课,感悟颇多。下面结合自己的教学实践和听课感受,就如何打造优质课堂提出几点思考。