从走向高效到实现高效

作为教师,只有坚持行走在专业化发展的道路上,才能够领略到更多教育风景的真谛,感受到更多教育职业的幸福。济南高新区遥墙中学利用三年的时间,以教学教研的改革创新为突破口,以“先导课式集体备课”和“3+2”课堂为基本路径,走出了一条行之有效的教学教研之路,教师的教学研究能力和课堂教学水平显著提升,教师职业幸福感日益增强,实现了由一般课堂到高效课堂的成功转型。