一个语文综合性学习案例的启发

《语文课程标准》指出:“语文综合性学习主要体现为,语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,语文课程与其他课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合。”乍看这一段的文字,说实话,我内心较多的感受是迷茫。第一次翻开新课改后的语文课本,每一单元结束后的《写作·口语交际·综合性学习》,也让我着实犯了难。每一次单元结束后,我都会草草将“综合性学习”这一模块讲完,不仅是为了赶教学进度,其实更多的是我没有把握能够将综合性学习真正综合起来。